第268章乡村教育拓展与人才培养(第2页)

 课后，他找到音乐老师，询问教学情况。

 “方记者，孩子们都太可爱了，对音乐的热情超乎我的想象。不过，这钢琴要是能再多几台就好了，这样孩子们就能有更多的练习机会。”

 音乐老师说道。

 方大海点点头，记在了心里。

 他开始四处联系爱心企业和慈善机构，希望能为学校筹集更多的音乐器材。

 经过不懈努力，终于有一家企业愿意捐赠一批电子琴和一架新钢琴。

 美术课上，支教老师带来了各种绘画工具和颜料。

 孩子们第一次拿起画笔，在洁白的画纸上描绘出自己心中的世界。

 有的画了美丽的花朵，有的画了可爱的小动物，还有的画了自己梦想中的家园。

 “老师，您看我画得好不好？”

 一个小女孩拿着自己的画，跑到老师面前，眼中闪烁着期待的光芒。

 “画得太棒了！你很有绘画天赋，以后要继续努力哦。”

 老师笑着夸奖道。

 方大海看着孩子们沉浸在艺术的海洋中，心中有了新的想法。

 他觉得应该为孩子们举办一场艺术展览，让他们的作品有展示的机会。

 在方大海的组织下，学校的操场上挂满了孩子们的绘画作品。

 村里的乡亲们纷纷前来参观，对孩子们的作品赞不绝口。

 “没想到咱们村的孩子这么有才华，这都多亏了方记者啊。”

 一位村民感慨地说。

 除了艺术教育，方大海也十分重视体育教育。

 他联系了县里的体育部门，为学校争取到了一批体育器材，包括篮球、足球、跳绳等。

 体育课上，孩子们在操场上尽情地奔跑、玩耍。

 一场足球比赛正在激烈进行，孩子们在球场上挥洒着汗水，为了胜利而拼搏。

 “方记者，你看孩子们现在多有活力，这体育活动真是太好了。”