第26章 卧铺上的求知之旅(第2页)

 小丽看着刘梅画的图，恍然大悟：“原来是这样！我之前老是把突触前膜和突触后膜的作用搞反。”她赶紧拿起笔，在自己的笔记本上补充着笔记。

 晓敏也来了兴致，翻出生物化学的教材，说道：“那糖代谢呢，我觉得关键是要理解各个反应步骤的意义和调节机制。比如糖酵解，它在无氧条件下为细胞提供能量，那它的调节点在哪里呢？”她看向大家，眼神里充满了求知欲。

 林悦在平板电脑上快速搜索着相关资料，说道：“我查到了，糖酵解的调节主要通过几个关键酶，像己糖激酶、磷酸果糖激酶 -1 和丙酮酸激酶，它们的活性受到多种因素的调节。”她把资料展示给大家，几个人又围绕着这些调节机制展开了深入的讨论。

 讨论累了，刘梅从包里拿出一些零食，笑着说：“来，先吃点东西补充补充能量，咱们边吃边聊。”大家一边吃着零食，一边继续讨论着医学知识，小小的车厢里充满了浓厚的学习氛围。

 就在这时，火车突然晃动了一下，隔壁卧铺传来一阵嘈杂声。刘梅她们好奇地探出头去，只见一个中年男子捂着胸口，脸色苍白，额头上豆大的汗珠不停地滚落，看起来十分痛苦。他的同伴在一旁焦急地呼喊着：“有没有医生啊？快来救救他！”

 刘梅她们四人对视一眼，立刻放下手中的东西，迅速来到中年男子身边。刘梅作为班长，率先镇定地问道：“您别着急，先告诉我们他有什么病史，之前有没有类似的症状？”同伴焦急地说：“他有心脏病史，刚才突然就胸口疼得厉害。”

 小丽赶紧从自己的包里拿出听诊器，这可是她们平时学习必备的工具。她熟练地为男子听诊，一边听一边说：“心跳很快，而且节律不太齐。”晓敏则在一旁测量男子的血压，紧张地说：“血压也有点低。”