第303章 天赋异禀(第2页)

按照赵起来了解到的信息，目前屿石县乡下的小学能撤并的基本上都撤并了，那些个别乡还留存的小学，估计也存不长久。县上的新建小学把乡里最好的小学老师，都已经抽调走了。留守的老师都是那些年纪大的，思维固化，已经不能适应如今的先进教学理念，当然，这些话都是教育管理机构的人说的。乡中学上面并没有要求它们一定要撤并到县城里去。一来，去屿石县城里读了小学，谁还会再回到乡里读中学？二来，县城的中学不停扩建，教学条件和为教师提供的薪酬远非乡中学可比。生源后续乏继，授课待遇难望项背，乡中学的生存空间可想而知。

表面上，赵起来忧愁的是她的孩子以后所要就读的小学和中学的所在，实质上她为之犯难的是如何凑齐在屿石县县城买学区房首付款的问题。

屿石县乡下的小学她上过几年，学习的风气她也有所领略，基本上就是老师带着你玩儿，学习成绩的好坏，全靠孩子的天赋和悟性，就是通常说的这孩子是块学习的料，那孩子不是个学习的料。所谓的料，就是有没有天赋和悟性。现在乡下学校教学质量高、比较负责任的好老师都被调进县城去了，坑的就是那些还没有在城里买房子的人家的孩子。目前乡下硕果仅存的学校里，那些被筛选下来老师，上课都带着情绪，有的还凭自己的良心，在教学上负责一些，管理上用心一些，更多的老师都是当一天和尚撞一钟，这就把那些无力去城里上学，但学习的天赋和悟性很好的孩子坑害了。

李文祥聪明，干什么事儿一点就透，比如他从来没有用过智能手机，赵起来稍一点拨，李文祥就会用。当然这与李文祥以前上过学有关系。李文祥说他只上过三年学，但是赵起来凭观察不相信，他认为李文祥最起码也得把小学上完了，才能认识那么多字儿。而且中间经过几十年的无书可读的年月，他竟然一拿起她的手机，稍微教上几遍就能轻松操作，这简直太不可思议了。她当即向表婶求证李文祥上学的年限，李文祥的说法得到了表婶的认同，表婶子言之凿凿地说，李文祥确实在当时的本村小学只上过三年小学，而且是在不能说话的情况下。