第277章教育革新与人才培养(第3页)

 孩子们听了,兴奋不已,对新的课程充满了期待。

 终于,新的课程正式开课了。

 在农业科技课上,农业专家带来了一些农作物的种子和幼苗,给孩子们讲解种植的要点。

 孩子们围在专家身边,好奇地观察着,不时提出问题。

 “爷爷,为什么这颗种子要埋这么深呀?”

 一个孩子指着土里的种子问道。

 专家耐心地回答:“不同的种子,需要的深度不一样。这颗种子埋这么深,是为了让它更好地吸收水分和养分,这样才能茁壮成长。”

 在手工艺术课上,老艺人们手把手地教孩子们剪纸和捏泥人。

 孩子们学得认真,一个个精美的作品在他们手中诞生。

 “老师,您看我剪的这个小兔子像不像?”

 一个孩子拿着自己的剪纸作品,兴奋地问老艺人。

 老艺人笑着说:“像,太像了!你这孩子有天赋,好好学,以后肯定能成为剪纸高手。”

 看着孩子们在新的课程中快乐地学习和成长,方大海感到无比欣慰。

 他知道,教育革新是一个长期的过程,但只要坚持下去,一定会为村子培养出更多优秀的人才。

 晚上,方大海回到家,燕子正在院子里整理晾晒的衣物。

 “大海,今天学校的事儿怎么样了?”

 燕子关心地问道。

 方大海笑着说:“挺顺利的。新的课程已经开课了,孩子们都很喜欢。看到他们学得那么认真,我觉得一切努力都值了。”

 燕子看着方大海疲惫却充满喜悦的脸庞,心疼地说:“你呀,为了村里的事儿,操了太多心。不过,我真为你骄傲。”

 方大海轻轻握住燕子的手:“这不是我一个人的事儿,是咱们全村人的事儿。咱们一起努力,让村子的未来更美好。”

 月光下,两人相视而笑,充满了对未来的信心。

 而村子里的孩子们,正如同初升的朝阳,在教育革新的道路上,向着充满希望的明天大步迈进。