第223章教育深化，人才培养(第2页)

 方大海在一旁思考了一会儿，说：“大家说得都很有道理。我觉得咱们还可以建立一个职业教育学校，专门培养一些实用型的人才，比如农业技术人才、工业技术人才等，为咱们城市的发展提供直接的人才支持。”

 燕双鹰听了，眼睛一亮，说：“大海这个主意好啊。咱们就这么办，一方面加强师资队伍建设和课程设置调整，另一方面建立职业教育学校。”

 于是，燕双鹰和方大海开始分头行动。

 燕双鹰负责与周边的学校和教育机构联系，吸引优秀教师来任教，并组织教师培训。

 方大海则负责筹备职业教育学校的建立。

 在燕双鹰的努力下，不少优秀教师来到了城市任教，他们带来了新的教学理念和方法，大大提高了教学质量。

 同时，学校的课程设置也进行了调整，增加了一些实用性强的课程，如农业科技、工业技术等。

 而方大海这边，经过多方努力，职业教育学校终于建立起来了。

 学校开设了农业技术、工业机械、手工艺制作等多个专业，吸引了不少学生报名。

 在职业教育学校的课堂上，老师们采用理论与实践相结合的教学方法，让学生们在学习理论知识的同时，能够亲自动手操作。