第61章 思考(第2页)

 学院设定的任务都有一定缘由，任务要求都会有专人评估，这个任务设定为驱逐而不是猎杀，一定有它的道理。

 可不杀魔兽......它们不会杀死靠近东郊的人吗？

 子君有些迷惘，他带着疑问和蜂巢走回学院，他想问问凌老师，问问柳老师，问问白心究，问问他们学院究竟为何？

 然而在三个人口中，他得到了不同的答案。

 凌欣欣：“人族也是万族中的一员，要想活下去，只有杀光它们，在我看来这是种族战争，不可避免。不过学院留着他们就是为了给你们练手用，驱逐它们在几年后还能给下一批学员使用，眼光要放长远，”

 柳月：“你说这啊，魔兽身为人类之敌当然要杀，但是当对方没有反抗能力且没有伤害人类的时候，为何不能放它一马？三阶实力的杀人蜂对于王城的危害并不大，其次它们实力再强再恐怖也是蜂族，对植物的繁殖有着促进作用，是自然界的一环，留着益处大于害处。”

 凌欣欣出生于军事世家，不可否认，她对魔兽的观念主要以敌对为主。

 柳月身为一名学院教授级别的老师，考虑的方向就多了，当魔兽没有威胁后就会想到对人类的帮助以及实用性，以此来保障生态平衡。

 的确，帝国很多地方都会运用魔兽来进行作业或者运输，养殖的魔兽也逐渐被人们所接受。

 两人的话对子君都有着开拓思维的妙用，令眼前的迷雾变得清晰。

 白心究既是世家出身，又是科研人员，子君会以为他的答案与凌欣欣两人会差别不大，却不料白心究的话颠覆了他的三观。

 “是惨爪狼的情绪影响到你？觉得杀了太多魔兽心有所扰还是对一些魔兽心软了。”白心究注意到自己手上的蜂巢，就明白是后者。

 “你刚成年还是一张白纸，按理说你的人生需要自己来绘画出属于你的色彩，不过现在看来我可以给你一点意见。”

 “首先，人类和魔兽有什么相同点和区别？”

 子君沉吟了一会儿回答道：“都是生命，有着属于各自的社会习性，区别在于智慧高低。”