第84章 定亲(第2页)

 时匡老师举手问道：“刘校长，我也想做点事。”

 刘云龙看了看他，想了一会儿，说道：“时老师，你是教数学的，如你想做点事的话，我建议你成立一个数学研究所，由你兼任干事。”

 时匡问道：“这个数学研究所能干些啥呢？”

 刘云龙说道：“你可以干的事多着呢。比如，我们还没有各个数值的开根方表，你们可以把各个数的开平方、开立方制成表；比如，徐光启的《大测》书中引入了三角函数，可我们没有各角度的正弦、余弦、正切、余切值，你们可以把它们算出来；今后我们要用到对数函数，你们也可以把各个数的对数算出来列成表。这些表制成后，能成为学生和各类工程技术人员的工具表，将来开矿、建筑、炼钢、化工生产都要用的。”

 时匡老师问道：“刘校长，那经费......”

 刘云龙说道：“经费自然由我承担。人手不够的话，你也可以招人。”

 陶弘阳老师也举手问道：“刘校长，我能做点什么吗？”

 刘云龙说道：“陶老师，你是教乐律的，我建议你成立个乐器研究所？”

 陶弘阳说道：“研究乐器吗？”

 刘云龙说道：“对，研究乐器。我们通常的乐器有锣鼓、二胡、笛子、琵琶、筝、箫，北方人喜欢吹唢呐，云南一带的人喜欢吹芦笙。你们可以通过研究来改进各种乐器的音质、音域，有机会的话还可以研制西洋乐器。”

 陶弘阳问道：“我们研究西洋乐器？”

 刘云龙说道：“对。比如佛郎机人，他们来到我国学习我们的乐器，我们为啥不能研究他们的乐器呢？他们也有笛子，也有与唢呐、箫类似的吹奏乐器，叫号，他们还有小提琴、大提琴、吉他。以后，我让米兰达、佩雷斯带点西洋乐器过来，供你们研究。”

 柳进贤和华昱生老师也举手了。刘云龙说道：“我知道你俩也想做点事。这样吧，柳老师是教语文的，你可以牵头成立一个文学研究所。华老师是教历史的，你可以牵头成立一个历史研究所。”

 柳进贤问道：“我的文学研究所能做些啥呢？”

 刘云龙说道：“你的文学研究所可以研究古代文字、文学，比如研究古代的字是怎么来的？每个字代表着什么意思？比如研究屈原的《离骚》，顺便把古文翻译过来，这样普通人也能看懂；也可以研究近代小说，比如研究《金瓶梅》来了解宋代民间的生活面貌。”

 华昱生问道：“那我的历史研究所呢？”

 刘云龙说道：“我们汉民族历史悠久，已有近五千年的历史。有些事已在各种史书上有记载，比如司马迁的《史记》、司马光的《资治通鉴》，有些事没有被记载下来，你们可以通过研究来发掘历史；有些史书因各种原因不敢记录事实真相，甚至还歪曲事实，比如元代丞相脱脱帖木儿组织编纂的《宋史》，把变法的王安石列为奸臣，而祸国殃民的史弥远却成了忠臣。你们要站在公正的立场，来告知人们朝代兴衰更替的原因，以史为镜，汲取国家治理的有益经验，我们才能更好地面向未来。”

 刘云豹问道：“我们能做些啥？”