第84章 定亲(第2页)

 时匡老师举手问道:“刘校长,我也想做点事。”

 刘云龙看了看他,想了一会儿,说道:“时老师,你是教数学的,如你想做点事的话,我建议你成立一个数学研究所,由你兼任干事。”

 时匡问道:“这个数学研究所能干些啥呢?”

 刘云龙说道:“你可以干的事多着呢。比如,我们还没有各个数值的开根方表,你们可以把各个数的开平方、开立方制成表;比如,徐光启的《大测》书中引入了三角函数,可我们没有各角度的正弦、余弦、正切、余切值,你们可以把它们算出来;今后我们要用到对数函数,你们也可以把各个数的对数算出来列成表。这些表制成后,能成为学生和各类工程技术人员的工具表,将来开矿、建筑、炼钢、化工生产都要用的。”

 时匡老师问道:“刘校长,那经费......”

 刘云龙说道:“经费自然由我承担。人手不够的话,你也可以招人。”

 陶弘阳老师也举手问道:“刘校长,我能做点什么吗?”

 刘云龙说道:“陶老师,你是教乐律的,我建议你成立个乐器研究所?”

 陶弘阳说道:“研究乐器吗?”

 刘云龙说道:“对,研究乐器。我们通常的乐器有锣鼓、二胡、笛子、琵琶、筝、箫,北方人喜欢吹唢呐,云南一带的人喜欢吹芦笙。你们可以通过研究来改进各种乐器的音质、音域,有机会的话还可以研制西洋乐器。”

 陶弘阳问道:“我们研究西洋乐器?”

 刘云龙说道:“对。比如佛郎机人,他们来到我国学习我们的乐器,我们为啥不能研究他们的乐器呢?他们也有笛子,也有与唢呐、箫类似的吹奏乐器,叫号,他们还有小提琴、大提琴、吉他。以后,我让米兰达、佩雷斯带点西洋乐器过来,供你们研究。”

 柳进贤和华昱生老师也举手了。刘云龙说道:“我知道你俩也想做点事。这样吧,柳老师是教语文的,你可以牵头成立一个文学研究所。华老师是教历史的,你可以牵头成立一个历史研究所。”

 柳进贤问道:“我的文学研究所能做些啥呢?”

 刘云龙说道:“你的文学研究所可以研究古代文字、文学,比如研究古代的字是怎么来的?每个字代表着什么意思?比如研究屈原的《离骚》,顺便把古文翻译过来,这样普通人也能看懂;也可以研究近代小说,比如研究《金瓶梅》来了解宋代民间的生活面貌。”

 华昱生问道:“那我的历史研究所呢?”

 刘云龙说道:“我们汉民族历史悠久,已有近五千年的历史。有些事已在各种史书上有记载,比如司马迁的《史记》、司马光的《资治通鉴》,有些事没有被记载下来,你们可以通过研究来发掘历史;有些史书因各种原因不敢记录事实真相,甚至还歪曲事实,比如元代丞相脱脱帖木儿组织编纂的《宋史》,把变法的王安石列为奸臣,而祸国殃民的史弥远却成了忠臣。你们要站在公正的立场,来告知人们朝代兴衰更替的原因,以史为镜,汲取国家治理的有益经验,我们才能更好地面向未来。”

 刘云豹问道:“我们能做些啥?”