第260章 继续开始授课内容(第2页)

 苏汐听到那两三个同学激动开心的话语，冷静地点了点头，然后伸出手，轻轻做出一个噤声的动作。那两三个同学立刻会意，迅速降低自己的音量，但眼神依然紧紧地盯着苏汐，充满了渴望得到她认可的神情。他们希望从苏汐的口中听到肯定的答案，证明他们的努力没有白费。

 苏汐感受到那两三个同学期盼得到夸奖的目光，她嘴角微微上扬，露出一丝微笑。接着，她伸手做出表扬的手势，那两三同学看到苏汐回应了他们的期待，脸上的笑容更加灿烂，他们开心地轻声坐在自己的椅子上。

 苏汐看着那两三个同学的反应，然后迅速将手指放在自己的电脑键盘上，快速地敲击着按键。随着她的操作，电脑屏幕上的代码开始疯狂跳动。不久之后，那两三同学刚才的操作页面出现在了她的电脑屏幕上。苏汐认真地逐行检查，发现他们的操作步骤没有出现任何错误。她满意地点点头，然后继续在自己的电脑上按下几个按键，并点击发送按钮，将相关信息发送到那两三同学的手机上。

 那两三个同学看到自己的手机上呈现这样的的一行字：恭喜你们，上节课的内容已经完全掌握了，并且只在两分钟内就完成了，很棒，以后继续加油了，期待你们后面的表现呢！看完后，他们更是开心不已，甚至开始和周围的同学们炫耀起来。

 又过了一分钟，更多的人完成了任务，看着不断增加的完成人数，苏汐感到十分欣慰。她同样用文字鼓励着这些同学们，并对他们的努力表示赞赏。随着时间的推移，越来越多的同学成功地完成了作业。

 在最后两分钟的时候，又有大约一半的学生顺利完成了任务。苏汐再次以相同的方式给予他们鼓励，表示期待他们后续的精彩表现。

 当计时器倒计时跳动到最后三十秒时，苏汐注意到仍有四五个同学还在紧张地操作手机。她轻声提醒道：“已经有很多同学完成了，非常棒！但是，还有四五个同学尚未完成，请大家加快速度。如果时间到了，你们还没有完成，这节课的内容下课后我会单独教你们。希望大家能够加油，毕竟，我想你们应该都不希望课下找我补课吧！”听到这句话，那些还未完成的同学更加专注于手中的任务，争分夺秒地想要尽快完成。

 同学们听到这话，脸上露出紧张的神色，手指迅速点击屏幕，眼神专注地盯着手机，争分夺秒地完成任务。时间紧迫，气氛变得异常紧张，仿佛能听到每个人心跳的声音。