第319章 实验课(第2页)

 “不清楚，是不是哪里步骤做出了” 

 “风哥，你歇息够了吧，看看呗，省得最后还完不成” 

 “不是，你们几个竟然连一个小小的谐波都搞不定？这么大的个子怎么长的” 

 “所有才让你出马呀，高手总是最后出现” 

 之前他们做实验的时候，任长风只是装模作样的说话，实际上根本就没有在意他们的步骤。而且分组是混编的，不是自由组队，所以任长风这组没有其他的室友。 

 任长风让那个主要操作的同学讲述一下操作步骤，自己则是按照他的步骤检查仪器。一通下来，找到了具体原因。问题的原因是pll源选择的时候，没有打开频率滤波器。 

 等任长风打开滤波器之后，再次出现的图形就是实验期望得到的图形。 

 “风哥，你牛呀，怎么知道这个地方出现问题，我们可是检查好几遍” 

 “我觉得你们只是为了做实验，而不是理解后再做实验” 

 看着几人还要恭维，任长风赶快把老师喊过来，让她检查一遍。等她检查完后，他们这一小组可以提前离开。 

 老师来到他们小组这里，开始让几人分别操作。 

 操作的同时，还会问一些跟实验相关的问题。 

 “产生的波形有问题，有可能是什么原因” 

 “可能是设置的参数不对导致的” 

 “还有吗？” 

 “pll源不对，设置的周期不对，或者fft运算过程中发生了混叠现象” 

 老师看向任长风，“回答的不错，看来你都把实验的内容都掌握啦” 

 小组的实验通过，实验报告当场完成，直接上交，几人离开实验室。 

 回到宿舍，只有自己一人。 

 把之前还未完成的画作拿出来，继续勾勒。 

 等到宿舍人满员的时候，任长风才放下毛笔。 

 “风哥，你们的实验怎么做的那么快，也不知道给我们讲讲” 

 “我相信你们，这点事情是难不倒你们的” 

 “你不知道，老师在检查我们的实验时，还表扬你呢，说你这位同学学的比较扎实”